Тест Тревожности В.М.Астапова.' title='Тест Тревожности В.М.Астапова.' />Диссертация на тему Психологические особенности страхов и тревожности у дошкольников с двигательными нарушениями и психокоррекционная система их преодоления автореферат по специальности ВАК 1. Коррекционная психология. Абрамович Лехтман Р. Я. Психологическая помощь детям с церебральным параличом Лечебная помощь детям с церебральными параличами Труды НИИ им. Атлас детских страхов. Самара Изд во СГПУ, 2. Тест Тревожности В.М.Астапова.' title='Тест Тревожности В.М.Астапова.' />Тревожность у детей. Питер, 2004. Данный тест исследует тревожность ребнка по отношению к ряду типичных. Анализ данных, полученных с помощью Детского теста тревожности. Ананьев, П. К. Анохин, В. М. При помощи интегративного теста тревожности ИТТ. Астапов, В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги В. М. Психолого педагогическое исследование страхов детей младшего школьного возраста Дисс. Самара, 2. 00. 2. Алексеева Е. А. Рекомендации к использованию вокалотерапии в комплексе коррекционно педагогической работе с детьми с детским церебральным параличом Коррекционная педагогика. Алферова Г. В. Новые подходы к коррекционно развивающей работе с детьми, страдающими ДЦП Дефектология. Тест Тревожности В.М.Астапова.' title='Тест Тревожности В.М.Астапова.' />Русская версия хорошо известного теста представлена ведущим специалистом в области исследования тревожности Астаповым В. М. Амен в адаптации в. М. Астапова проективный сказочный тест к. Исследование ситуативной тревожности проводили по шкале тревоги. Критериями для анализа являлись результаты теста на ситуативную тревожность. Средние баллы М. Тест тревожности по В. Вопрос 1 из 3. Для вас еда в одиночестве. Амен В., Дорки М., Тэммл Р. Тест тревожности. М. Центр социально психологического взаимодействия. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании Учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комиссарова, Т. А. Добровольская М. Изд. Архипова Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом. М. Изд во. Архипова Е. Ф. Методы коррекции речевого психического развития у детей с церебральным параличом в раннем возрасте Кн. Программа Оптимизации Раскроя далее. М., изд во МГОПУ, ассоциация. Ю. Астапов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги Психологический журнал. П. Астапов В. М. Тревожность у детей. СПб. Изд во. Бадалян Л. О., Журба Л. Т., Тимонина О. В. Детские церебральные параличи. Бачерикова Л. Н. Речь и рисунок показатели 2 ой сигнальной системы Дисс. Бодяжина В. И. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Ботта Н., Ботта П. Лечебное воспитание детей с двигательными расстройствами церебрального происхождения. Л. Изд во. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве Норма и отклонения. Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно психологическое консультирование Проблемы психического развития детей. М. Изд во МГУ, 1. Ребенок из неблагополучной семьи. Духовное развитие ребенка. Вальдес Одриосола М. С. Коррекционные возможности арттерапии Коррекционная педагогика. Вальдес Одриосола М. С. Формирование эмоционально волевой сферы у школьников с проблемами в развитии средствами арттерапии Методическое пособие для педагогов. Варга А. Я., Столин В. В. Тест опросник родительского отношения Практикум по психодиагностике. М. МГУ, 1. 98. 8. Васильева Е. Н., Суворова О. В. Особенности эмоционального взаимодействия матери с ребенком старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Специальная психология. Ветлугина Н. А. Развитие художественного творчества детей Художественное творчество и ребенок. Власова A. M. Методы психотерапии детей в возрасте от 2 х до 5 ти лет. Волковская Т. Н. Особешюсти работы с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения для детей с нарушениями развития Коррекционная педагогика. Волковская Т. Н., Юсупова Г. Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи. М. Изд во. Ворожцова О. А. Музыка и игра в детской психотерапии. Музыкальная арттерапия для детей. М. Изд во Института психотерапии, 2. Воронова А. А. Причины школьных неврозов Руководство практического психолога Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы Под ред. Воропаева И. П. Коррекция эмоциональной сферы младших школьников. Вохмянина Т. В. Психическое здоровье детей дошкольного возраста Руководство практического психолога Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы Под ред. Выготский Л. С. Воображение и творчество Психологический очерк 3 е изд. Выготский Л. С. Основы дефектологии. М. Изд во. Выготский JI. C. Педагогическая психология. Выготский J1. C. Проблемы дефектологии. Гарбузов В. И. Нервные дети советы врача. Л. Изд во. Гарбузов В. И. Практическая психотерапия. Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы у детей и их лечение. Л. Изд во. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников Учебник для студ. Гусейнова А. А. Коррекционно педагогическая работа по подготовке к школе детей с тяжелыми двигательными нарушениями Дисс. Гусейнова А. А. Коррекционно педагогическая работа по подготовке к школе детей с тяжелыми двигательными нарушениями Автореферат дисс. Гуслова М. Н., Стуре Т. К. Психологическое изучение матерей, воспитывающих детей инвалидов Дефектология. Грегушева Г. Использование средств изобразительного искусства в развитии личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Данилина Т. А., Зедгенидзе В. Я., Степина Н. М. В мире детских эмоций Пособие для практических работников ДОУ. М. Изд во. Методы коррекции речевого и психологического развития у детей с церебральными параличами. Л. Изд во. Особенности психолого логопедического обследования больных с церебральным параличом Реабилитация лиц заболеваниями опорно двигателыюго аппарата. Денисова З. В. Детский рисунок в физиологической интерпретации. Детский церебральный паралич. Хрестоматия. Учебное пособие для студ. Шипицына, И. И. СПб. Изд во. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника Учебное пособие Под ред. Коломинского, Е. А. Минск, 1. 99. 7. Дмитриева Е. Е. К проблеме коммуникативного развития дошкольников с легкими формами психического недоразвития Коррекционная педагогика. Екжанова Е. А. Изучение рисунка дошкольников с задержкой психического развития в свете некоторых особенностей их познавательной деятельности Шестилетние дети проблемы и исследования. Новгород, 1. 99. 3. Екжанова Е. А. Изобразительная деятельность в обучении и воспитании дошкольников с отклонениями в развитии Дефектология. Елизарова И. Л. Церебральные нарушения у новорожденных, перенесших родовую травму и асфиксию. Наука о цвете и живописи. Запорожец А. В. Эмоциональное развитие дошкольника. Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. СПб. Изд во. Захаров А. И. Как преодолеть отклонения в поведении ребенка. М. Изд во. Захаров А. И. Как преодолеть страхи у детей. М. Изд во. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. Л. Изд во. Зинкевич Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии. СПб., Изд во. Волшебный источник. Теория и практика сказкотерапии. Опыт психодиагностики и психокоррекции детей. Знаменская Е. И., Журавлев A. M., Сорокин Е. В. Соматовегетативное состояние у детей и подростков, страдающих детским церебральным параличом Всесоюзная конференция по организации психиатрической и неврологической помощи детям. Игнатьев Е. И. Психология изобразительной деятельности детей. М. Учпедгиз, 1. 96. Эмоции человека. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста Под ред. Запорожца, Л. З. Ипполитова М. В., Бабенкова Р. Д., Мастюкова Е. М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. Пособие для родителей и воспитателей. Исаев Д. Н., Богоявленская Н. М., Руденко И. Я., Матвеев С. В. Коррекция нервно психических нарушений при соматических заболеваниях у детей. СПб., 1. 99. 6,4. Психосоматическая медицина детского возраста. Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л. Изд во. Казакова Т. Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. Калижнкж Э. С. Задержки психического развития при детском церебральном параличе и принципы ее коррекции. Методические рекомендации.